Разве так сложно согнуть лист?
Складывая лист, вы совершаете десятки скоординированных движений: придерживаете лист, начинаете его загибать с определённой точки, проглаживаете линию сгиба.
Чем раньше ребёнок овладеет этим умением, тем успешнее он сможет осваивать аппликацию, моделирование из бумаги, оригами, будет аккуратнее в работе с любыми материалами.
Как это помогает развитию пространственного мышления?
Части изображения расположены на разных сторонах листа, и ребёнку сначала не так просто предположить, где окажутся те или иные кусочки даже при простом перегибе листа. Задания постепенно усложняются, в самых продвинутых тетрадях даже взрослым не всегда удаётся сразу понять, каким образом нужно сложить лист, чтобы получилось изображение.
Сложно ли это?
В тетради ждут настоящие головоломки: нужно догадаться, в каком порядке и в какую сторону нужно сделать до пяти перегибов, чтобы все кусочки сошлись.
Справившись с первой картинкой, ребёнок будет с удовольствием сгибать остальные уже самостоятельно.
Чем отличаются другие тетради?
В первой тетради малышам предстоит делать только один сгиб. Для облегчения задачи, в тетрадях особый пунктир с обеих сторон: он выделен белыми и цветными линиями. Когда ребёнок начинает сгибать лист, с оборотной стороны появляется подсказка: сначала белая линия «пунктир уже рядом», следом цветная «до пунктира совсем чуть-чуть».
Во второй тетради на каждом листе два сгиба, здесь придётся научиться подгонять кусочки точно друг к другу, чтобы получилась картинка. Рисунки спроектированы особым образом: широкие контуры и продолжительный обрыв картинки «с запасом» позволяют сложиться рисунку, даже если ребёнок немного промахнулся в сгибе.
В третьей тетради для создания рисунка надо сделать уже три сгиба. Тут нужно не только точно сгибать по пунктиру, а заодно решить логическую задачку: в какой именно последовательности нужно сгибать кусочки.
